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2015年公考考試輔導：杜絕三種行為。面試高分一要靠考生自己的積累，二要靠考官對考生的整體評價。面試前大多數考生都能夠認真備考，不斷地充實和完善自己，力爭在考場上有出色表現，而評價權卻在考官手中，取悅考官就尤為重要了。志公教育就分享下面試過程中考官最反感的三大行為，希望考生們引以為戒。
第一.沒話找話
這是考官最不能接受，但也是考生最愿意踩的雷區。因為很多考生在答題過程中可能由于對題目把握不清，答題要點找不到，感覺自己沒話說，心里又覺得一道題要是答不到幾分鐘會影響自己的考試成績，故而會沒話找話，希望多說兩句，殊不知越啰嗦越招人厭惡。考官一上午要面試很多考生，一道題要聽多位考生回答，答題沒有新意亮點也就算了，居然像“老太太裹腳布一樣又臭又長”，這是考官完全不能接受的，偏偏大部分考生又都有這樣的問題，使考官在聽考生答案時受盡折磨。考生們如果能夠換位思考，理解考官的心理，盡量照顧考官的感受，答題時不啰嗦，不湊話，就能清晰、全面、有感染力地向考官展現自己的水平。
第二.做報告
這類考生突出的問題就是語調沒有起伏，答題時眼神不與考官交流，愿意舉題本或舉草紙，自說自話。其實這些行為大都是考生自己潛移默化體現出來的，本身并沒有意識。面試時一定要向考官展示自己，但這類考生就完全漠視考官，把考官擺在與自己對立的方向，自然也就不會獲得考官的認可。考生在面試過程中要盡量抓住考官的耳朵、吸引考官的眼球，這樣才能獲得考官的青睞。
第三.過分高大上
這類考生有著極端的思想，認為答題內容必須要像新聞聯播的主持人一樣，內容高大上，最好能說一些別人都聽不懂的話，以突顯自己的理論素養。這種觀點其實是特別奇怪的，高大上的東西不一定適合每一個人，如果理論基礎真的很好這些東西是不用生拉硬套，而是潛移默化地存在答題中的，不會顯得突兀和僵硬。但是，大部分考生缺少理論基礎，更多的是生搬硬套，讓考官覺得有背誦的感覺。考官自然不會認可這種高大上的答案，而且，習總書記和李克強總理都已經那么接地氣地在講話了，為什么我們偏偏要自己為難自己呢?
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