0771-2094277
—— 志公教育 吳老師
在公考行測考試中，可能性推理是現在公考考試中邏輯考察的重點和核心。它占比大、分值多，同時，可能性推理內容龐雜、種類繁多、也是同學們得分的難點。故志公教育為廣大考生備考提供行測備考：可能性推理選項辨析的方法。
一、可能性推理選項考察
可能性推理是指題干給出了論據得出論點，考察考生加強題干論證或者削弱題干論證的題干，在一般省考在邏輯推理10題中一般占到8題左右的比重。對廣大考生而言，能分析出題干的論據、論點，但在四個選項的辨析過程中，卻對于無關項考察往往無從下手，對于自己常識背景熟悉的材料就會做，而對于一些自己陌生的材料，比如生物學知識、物理學知識等等專業性較強的就無法辨析。
而無關項的考察，在命題之初卻是常見的選項設置，一般每道題考官都會設置一到兩個無關項。所以，在考試中，對無關項的辨析是一種必備的能力，而不能出現大家“熟悉就會，陌生就不會”的情況。下面就給大家好好的分析下何為無關項？
二、無關項辨析
其實，無關項這個名稱簡單直白，簡單的說就是和題干的論證無關，也就是和題干中我們所找到的論據、論點無關的選項。相對而言，和題干論證有關，換言之就是和題干描述的論據事實相關聯，和題干論證得出的主觀觀點相關聯，這才是能加強或者能削弱的選項。我們來看真題：
在一次考古發掘中，考古人員在一座唐代古墓中發現多片先秦時期的夔文（音kui,一種變體的龍文）陶片。對此，專家解釋說，由于雨水沖刷等原因，這些先秦時期的陶片后來被沖至唐代的墓穴中。
以下哪項如果為真，最能質疑上述專家的觀點？
A、在這座唐代古墓中還發現多件西漢時期的文物
B、這座唐代古墓保存完好，沒有漏水、毀塌跡象
C、并非只有先秦時期才使用夔文，唐代文人以書寫夔文為能事
D、唐代的墓葬風俗是將墓主生前喜愛的物品隨同墓主一同下葬
【答案】B。解析：題干中專家的觀點是“由于雨水沖刷等原因，這些先秦時期的陶片后來被沖至唐代的墓穴中”，B選項直接質疑了專家的觀點，強度最大。其他選項均屬無關項。
這道題目，多次作為大綱的真題實例的題目出現。我們來分析下它的選項設置，在大綱給出的解析中明確說道除去B選項的其他選項均屬于無關項，我們可以辨析下無關項的種類，為做題時分析無關項找到依據。
A選項“在這座唐代古墓中還發現多件西漢時期的文物”，之所以是無關項，因為它討論了另外一個事物，西漢時期的文物。也就是說，如果要使之有關，我們必須加入歷史基本常識，春秋時期和西漢朝代相鄰。但是即使滿足這個要求，它也不能對是否是雨水沖刷的原因進行質疑推翻，所以說這種出現其他事物，即把其他事物拿來進行類比的選項，對于題干的質疑力度不強；同時，考試試卷上明確要求了注意“正確的答案應與所給的陳述相符合，不需要任何附加說明即可從陳述中直接推出”也就是說也不需帶入歷史知識。所以A選項是無關項。
C選項“并非只有先秦時期才使用夔文，唐代文人以書寫夔文為能事”。這句話的意思是說夔紋陶片不僅先秦時期可以有，唐代也會書寫，也會制作。考試試卷上明確要求了“每題給出一段陳述，這段陳述被假設是正確的，不容置疑的”，眼下之意，題干給出的客觀事實論據，是不容推翻，不容質疑的。而C選項質疑了題干的先秦陶片的真偽性，這類選項質疑了題干的客觀事實，不符合做題要求，是一種無關項。
再來看D選項，“唐代的墓葬風俗是將墓主生前喜愛的物品隨同墓主一同下葬”，這句話意在說明可能造成這個現象的原因是隨葬下去的，但是D選項給出的說法叫“喜愛的物品”，這和題干的“夔紋陶片”描述有差異，我們必須假定喜愛的物品就是夔紋陶片，這是選項才和題干相關。再次向大家強調下邏輯判斷的做題要求“正確的答案不需要任何附加說明即可從陳述中直接推出”。所以此類需要加入推論才使之與題干相關的選項也是一種無關項。
總結來看，無關項包括：1、加入歷史知識推論，2、其他事物不當類比，3、質疑題干客觀事實，4、需要加入推論。從正確選項中大家可以看出，足以加強或者削弱的選項一定是和題干論據、論點緊密相關的選項。這一基本原則和做題要點希望大家在備考過程大量練習，熟練運用。
